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Zini, A., Contini, A., Bertolini, C., Manera, L. (2020). Narrazioni multimodali nella scuola dell’infanzia. Uno strumento per l’analisi delle storie digitali, in Orale e scritto, verbale e non verbale: la multimodalità nell’ora di lezione, a cura di Miriam Voghera, Pietro Maturi e Fabiana Rosi, pp. 247-264 / 372, Firenze: Franco Cesati Editore, I Quaderni del GISCEL, 9788876678110, http://hdl.handle.net/11380/1201675
